Come si costruisce un videogioco?

Nei primi tre incontri i bambini realizzeranno, passo dopo passo, diversi mini-giochi con Scratch, sperimentando movimenti, punteggi, suoni, eventi, animazioni e interazioni tra personaggi.

Ogni progetto permetterà di scoprire nuovi comandi e semplici meccanismi di gioco: come controllare un personaggio, stabilire un obiettivo, assegnare punti o far accadere qualcosa quando due elementi si incontrano.

Nel quarto incontro saranno i bambini a diventare game designer: partendo da ciò che hanno imparato, potranno ideare e programmare il proprio mini-gioco, scegliendo personaggi, ambientazione, regole e obiettivo.

Un percorso che parte dalla programmazione guidata e arriva alla creazione di un piccolo progetto personale.

Competenze che alleniamo

• costruire sequenze di istruzioni e utilizzare eventi;
• programmare movimenti e interazioni tra personaggi;
• utilizzare variabili e semplici sistemi di punteggio;
• comprendere le principali regole di funzionamento di un videogioco;
• individuare e correggere errori nel programma;
• progettare un gioco definendone obiettivo, regole e azioni;
• sperimentare e modificare il proprio progetto;
• sviluppare creatività digitale, problem solving e autonomia nella programmazione.